El estudio prospectivo de educación MINERD 2020-2021 evaluó el programa de educación virtual implementado por el Ministerio de Educación de la República Dominicana en respuesta a la pandemia del COVID-19. Se centró en conocer las expectativas y el nivel de satisfacción de los principales actores educativos: docentes, estudiantes, padres y personal administrativo. A través de entrevistas en distintas regiones del país, se analizaron temas como la infraestructura tecnológica, la disponibilidad de equipos, las competencias para la educación virtual y las percepciones sobre la implementación del año escolar en modalidad a distancia.